El hombre no es un espíritu encerrado en un cuerpo, ni tampoco un cuerpo sometido a necesidades. Es sólo en ciertas y determinadas circunstancias que puede llegar a consolidar sus estructuras, organizar su lengua y arribar a la progresiva personalización.

Necesita ejercitar el movimiento libre y espontáneo que llegará a ser gesto y comunicación; necesita desplegar formas libres de actividad y también someterse a las limitaciones del medio, necesita ejecutar el poder para entender el deber y organizar su hacer.

Todas las contradicciones que el medio le impone lo convierte en un sujeto único, irremediablemente diferente a los otros, irrepetible.

Desde el principio de la vida el movimiento es significante, toda la persona está en él, es por su intermedio que se establecen las primeras relaciones con el entorno... ese es el gesto, y lo es para ese medio y para ese  y por ese sujeto. La reacción del otro es lo que permite que se constituya en un verdadero lenguaje.

La estimulación Temprana es un proceso natural que la madre pone en práctica en su relación diaria con el bebé, esta tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce: y por la otra, amplían la habilidad mental que le facilita el aprendizaje desarrollando así destrezas para estimularse a sí mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación.

Desde esta perspectiva, la Atención Temprana se concibe como un acercamiento directo, simple y satisfactorio para gozar, comprender y conocer al bebé, desarrollando su potencial de aprendizaje, promoviendo el DESEO, contribuyendo a la COMUNICACIÓN, siempre a través del sujeto mas significativo para él, en acciones que sean útiles al fortalecimiento del VÍNCULO.

Los postulados de base en los cuales se basa la actividad de ATDI (Atención Temprana del Desarrollo Infantil) son:

RESPETO por el niño, su maduración neurológica, afectiva, intelectual y sus intereses.

Búsqueda de las condiciones para una mayor AUTONOMÍA.

SEGURIDAD afectiva, postural y material.